martes, 18 de enero de 2011

COMUNICACIÓN MASIVA

Concepto de comunicación masiva. Comparación entre la comunicación interpersonal y la colectiva

Fenomeno de comunicación masiva.
¿Como visualizo a la comunicación colectiva?
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD. Los participantes deben:
Estar abiertos a las críticas y a nuevas experiencias de aprendizaje a través de los medios de comunicación masiva.
Saber qué papel están jugando en cada momento de acuerdo a nuestras respuestas.

INSTRUCCIONES: Después de leer el primer tema del taller y de aplicarlo a las experiencias que has tenido con los medios de comunicación masiva, responde individualmente a la serie de preguntas que te presentamos como primera actividad.

PREGUNTAS

1.- ¿De todos los medios de comunicación cuál es el que utilizas más?
LA RADIO
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar?

SIENTO QUE EL MUNDO SE ACABA, ME PONGO MUY IMPACIENTE.


3.- Señala dos temas que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva:

*LA LEGALIZACION DEL ABORTO


*MUERTAS DE JUÁREZ



4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia?

EN REALIDA NADA, MUCHOS ME DICEN QUE ME VOLVERE VIOLENTO, PERO LA VERDAD ES QUE NO.



5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva.

* LA COMUNICACION FAMILIAR TIENE DOS DIRECCIONES, SOY EMISOR Y RECEPTOR.

*LA COMUNICACION DE MASAS ES UNILATERAL.

*NO HAY NINGUN CONTACTO CON OTRO INDIVIDUO CUANDO ES DE MASAS, TODO ES POR INTERMEDIARIOS.



6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?

DEPENDE DE CADA QUIEN, PIENSO QUE UNO TIENE LA CAPACIDAD DE CREER O NO LAS COSAS, EN BASE A NUESTROS CONOCIMIENTOS, EL DAÑO O FAVORECIMIENTO DEPENDE DE LA PERSONA.

 

7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?

CONSIDERO QUE RESPETO, TOLERANCIA, HONESTIDAD.


8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué?

LOGRAMOS UNA INTERACCION HASTA CIERTO PUNTO, POR EJEMPLO CON LA RADIO, ESTAMOS SIEMPRE ATENTOS A LA CONSTANTE RECEPCION DE INFORMACION.



9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio?

EN LA ACTUALIDAD TODO GIRA EN TORNO A LOS MEDIOS DE COMUNICACION MASIVA, OCUPAN TODO NUESTRO TIEMPO Y ESPACIO, ESTO ES QUE SIEM´PRE ESTAMOS AL TANTO DE LOS PERIODICOS, LA T.V., LA RADIO, ETC.



10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)?

PELICULAS, SERIES DE TELEVISION, PAGINAS SOCIALES Y EN OCACIONES CULTURA, COMO PROGRAMAS O LECTURAS.



11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?

TEMAS ACADEMICOS, POLITICA, ENTRETENIMIENTO, TRABAJO Y VALORES MORALES.



12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios.

* EL COMERCIAL QUE SALE DE BARCEL EN EL CUAL DICE QUE SELECCIONARON SUS MEJORES FRITURAS PARA SU VENTA EN LAS ESCUELAS, SE SUPONE QUE YA NO SON TAN DAÑINAS COMO ANTES, PERO NO DEJA DE SER COMIDA CHATARRA Y ESTA PROHIBIDO POR LA LEY SU CONSUMO EN ESCUELAS.

* LOS COMERCIALES QUE DIFUNDE "TEIDIOTIZA" DE "TIENES EL VALOR O TE VALE" COMO SE ATREVEN A DIFUNDIR SEGUN ELLOS VALORES CUANDO LA EMPRESA COMETE ESTAFAS Y NO RESPETA A LA SOCIEDAD QUERIENDO MAQUILLAR SUS GANANCIAS MILLONARIAS A BASE DEL PUEBLO CON FUNDACIONES COMO EL TELETON. 




13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impreso, no te decides por seleccionar uno nada más?

ME SIENTO UN TONTO POR QUE TENIENDO VEINTEMIL CANALES NO SINTONIZO NINGUNO.


14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa?

CREO QUE ES BUENA, SI ALGO SE HACER BIEN ES USAR EL CONTROL DE LA TV.



15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o por que no?

NO LO SON, EN LAS NOVELAS DRAMATIZAN MUCHO LAS COSAS Y AL FINAL TODOS VIVEN FELICES PARA SIEMPRE, LA REALIDAD NO ES ASI, SI TE VA MAL CON TU PAREJA Y NO LO RESUELVES YA TE JODISTE Y LUEGO VIENEN UNA SERIE DE PROBLEMAS QUE NO TIENEN NADA QUE VER.

16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con nuestros iguales?

DEJAR A UN LADO NUESTRA MENTALIDAD MATERIALISTA  Y TECNOLOGICA, MUCHAS VECES DEJAMOS DE LADO LA COMUNICACION CON OTRO HUMANO Y NOS ENCASILLAMOS EN UNA COMUNICACION DE HOMBRE-MAQUINA.


17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto?

ME DAN CIERTA RISA POR QUE YA NO SABEN COMO VENDER A LA GENTE PRODUCTOS QUE EN SU MAYORIA NI NECESITA.



18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan?

HAY MUCHA TELA DE DONDE CORTAR, POR EJEMPLO EL PROGRAMA "HUMORISTICO" DE LA HORA PICO, EN ESTE PROGRAMA SE NOTA HUMOR DE DOBLE SENTIDO Y SALEN CHICAS QUE SE SUPONE ESTAN BIEN.
OTRO PROGRAMA SERIA LA SERIE TELEVISIVA DR. HOUSE, EL HABLA CON ALGUNOS ALBURES Y COSAS DE DOBLE SENTIDO.



19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar?

CONSIDERO QUE ESTA DENTRO DE LO BUENO.

 
20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y económicamente?

HASTA EL MOMENTO NO ME EH DEJADO LLEVAR POR NINGUNO, ES CIERTO QUE DEBO SUPERARME, PERO ESO SERA A MI MANERA.


domingo, 16 de enero de 2011

PRODUCCIÓN DE MEDIOS RADIOFÓNICOS

Tercera Unidad: Medios y Creatividad

Primera Actividad del Tema: Producción de Medios radiofónicos

Primera actividad del tema: producción de medios radiofónicos


INDICACIÓN: De la serie de preguntas que te presentamos sobre las explicaciones y conceptos del tema ya desarrollado, responde o describe los resultados de los cuestionamientos. Para ello debes revisar materiales bibliográficos o de Internet y demostrar que comprendiste el tema. Presenta tus respuestas en tu nuevo blog.

1.- ¿Cuáles son los elementos que debe contener toda producción radiofónica?
           
ELEMENTOS HUMANOS
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ELEMENTOS TÉCNICOS
cable_planet_waves_interruptor.jpg

  • Consola-mezcladora
  • Micrófonos
  •  Amplificador y bocinas
  •  Deck
  •  Grabadora de carrete abierto
  •  Minidisc
  •  Dat
  •  Cables para conexión
  •  Reproductor de discos compactos
  •  Reproductor de discos de acetato

ELEMENTOS ESTÉTICOS
dosmicrosplateados.jpg


  1. Música,
  2. Efectos Sonoros,
  3. Voz (palabra hablada)
  4. Palabra escrita (guión)

o Director
o Productor
o Guionista
o Musicalizador
o Efectista
o Locutores
o Actores
o Operador técnico
o Otros (reporteros, telefonistas, etc.)
 

2.- Explica el ¿por qué el lenguaje radiofónico está compuesto por un conjunto de signos con un uso social amplio y tiene una gramática conocida y asumida por los que participan en su producción?
        
ESTO ES ASÍ YA QUE SE TRANSMITEN UN SIN FIN DE MENSAJES QUE DEBEN SER ENTENDIBLES, QUE LA AUDIENCIA PUEDA COMPRENDER TODOS Y CADA UNO DE ESTOS MENSAJES YA QUE EN SU MAYORIA LLEVAN DE POR MEDIO EMOSIONES QUE DEBEN SER BIEN DEFINIDAS PARA NO CREAR CONFUSIONES.


3.- Define al lenguaje radiofónico tomando en consideración sus características sonoras y no sonoras; sus representaciones como lenguaje verbal, lenguaje musical, los efectos sonoros y el silencio.

4.- ¿Cuál es el papel de la música en la programación radiofónica como organizadora de contenidos, como contenido en sí misma y como elemento interno en la narración radiofónica, independientemente del formato en el cual intervenga?

5.- ¿Cuál es la diferenciación entre Función descriptiva ambiental à diegética à objetiva y la Función descriptiva ubicativa à extradiegética à subjetiva?

6.- ¿Por qué las Funciones de los efectos sonoros son: la Descriptiva-ambiental y la Descriptiva expresiva y sus efectos forma parte del ambiente en el que se desarrolla la acción y tienen un carácter naturalista?

7.- ¿Por qué es importante diferenciar entre fuente sonora y objeto sonoro?

8. ¿Quiénes pertenecen al universo referencial y tiene capacidad para emitir un sonido?

9. ¿Quién no forma parte del universo referencial y es una forma acústica que el oyente asocia a una fuente sonora?

10.- En la narrativa radiofónica, la presencia de un sonido siempre obedece a una razón, aunque ésta sea la de situar al oyente en el espacio en el que se desarrolla la acción. ¿Cómo podemos representar una estación de tren de mediados del siglo XX?